Cidadania: análises de alguns elementos do Modelo de Responsabilidade Social Universitária em uma universidade pública

Autores

DOI:

https://doi.org/10.18046/recs.i23.2377

Palavras-chave:

Cidadania, Educação superior, Modelo, Análise currículo, Responsabilidade social universitária

Resumo

A educação superior deste século enfrenta diversos desafios nos diferentes âmbitos que a conformam, desde a gestão, administração, habilitação e capacitação, até o relacionado com a dinâmica social da comunidade educativa, os conteúdos curriculares que transmitidos, a filosofia educativa adotada, os recursos e estratégias para o alcance dos seus objetivos institucionais, entre outros. Adicional a isto encontramos questionamentos como: Quais são os conteúdos necessários para compreender a realidade atual? Quem são os estudantes em formação? Que tipo de formação oferece? Seus objetivos contribuem à abordagem das situações do mundo emergente? Neste artigo faz-se uma análise de alguns elementos do Modelo de Responsabilidade Social Universitária de uma universidade pública, o qual se opera no currículo mediante uma disciplina institucional. Disciplina esta que faz parte das ações do seu Plano de Desenvolvimento Institucional. Finalmente, se estabelecem linhas de ação para o fortalecimento do modelo.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

  • Nancy Marine Evia Alamilla, Universidad Autónoma de Yucatán, Mérida

    Profesora de Carrera de Enseñanza Superior Asociado A de Tiempo Completo en la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Yucatán, Licenciatura en Psicología, Maestría en Psicología Clínica Infantil y Doctorante en Ciencias de la Educación. Líneas de investigación: educación, educación ciudadana, género, políticas públicas, inclusión y exclusión.

  • Rebelín Echeverría Echeverría, Universidad Autónoma de Yucatán, Mérida
    Doctora en Psicología por el Centro de Estudios, Clínica e Investigación Psicológica de Mérida, México y profesora titular de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Yucatán.
  • Carlos David Carrillo Trujillo, Universidad Autónoma de Yucatán, Mérida

    Doctor en Psicología por el Centro de Estudios, Clínica e Investigación Psicológica de Mérida, México y profesor de carrera asociado de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Yucatán.

  • Rocío Quintal López, Universidad Autónoma Metropolitana, Ciudad de México
    Doctora en Ciencias Sociales con especialidad en mujer y relaciones de género por la Universidad Autónoma Metropolitana.

Publicado

2017-09-16

Como Citar

Evia Alamilla, N. M., Echeverría Echeverría, R., Carrillo Trujillo, C. D., & Quintal López, R. (2017). Cidadania: análises de alguns elementos do Modelo de Responsabilidade Social Universitária em uma universidade pública. Revista CS, (23), 77-104. https://doi.org/10.18046/recs.i23.2377