P. S. Castillo-Mardones, K. Villalobos-Muñoz, y M. Gràcia-Garcia, «Prácticas docentes en materia de competencia comunicativa que facilitan la inclusión de niños y niñas en situación de vulnerabilidad», Rev.CS, n.º 44, p. a08, nov. 2024, doi: 10.18046/recs.i44.08.